La relación entre la fe y la razón en el discurso teológico. La evolución histórica del pensamiento teológico cristiano occidental. Las exigencias y tareas actuales de la teología en la interacción con la razón.

Tipo: OC

CR: 4

Análisis de la situación de la comunicación en la universidad e identificación del código y las estrategias discursivas adecuadas a esta situación. Tipología, propiedades y cualidades del texto académico. 

Tipo: OC

CR: 4

Panorama de la historia del pueblo bíblico y sus escritos. La Biblia como libro: lenguas, transmisión escrita y oral, traducciones antiguas y conservación material de los textos, formación del AT y del NT. Colecciones de libros bíblicos, los cánones judíos, católicos y protestantes. La Biblia como libro sagrado: la cuestión de la revelación, la inspiración y la inerrancia. Métodos de lectura crítica de los textos bíblicos: el método histórico-crítico y otros métodos de aproximación a los textos sagrados. Cuestiones de hermenéutica.

Tipo: OC

CR: 4

Revelación y fe: fundamentos de la teología; de la apologética a la teología fundamental; el punto de partida antropocéntrico: el ser humano, oyente de la Palabra; la Escritura, fuente de la Revelación; la tradición y el magisterio de la Iglesia; la fe, sus condiciones e implicaciones.

Tipo: OC

CR: 4

Tipo: OC

CR: 4

Tipo: OC

CR: 6

Griego koiné del Nuevo Testamento: alfabeto; noción de casos; peculiaridades del griego (acentos, espíritus y pronunciación). Morfología: I y II declinaciones (artículo, sustantivo, adjetivo, pronombre) y verbos. Memorización de declinaciones y léxicos. Traducción de frases del griego al portugués. Elementos gramaticales de morfología y sintaxis mediante ejercicios y lecturas con apoyo de los evangelios de Juan y Marcos.

Tipo: OC

CR: 2

La naturaleza de la teología. La teología como ciencia de la fe. Objeto propio y métodos. La identidad de la teología cristiana. Las fuentes de la teología cristiana. Las tareas del teólogo.

Tipo: OC

CR: 2

Tipo: OC

CR: 12

Tipo: OC

CR: 4

Alfabetización. Transliteración. La lectura. Gramática: elementos de morfología y sintaxis. Adquisición de vocabulario (unas 250 palabras).

Tipo: OC

CR: 2

P. Bourdieu y el concepto de campo religioso. El campo religioso brasileño: transformaciones y continuidades. La cuestión del tránsito religioso, el sincretismo, la doble pertenencia y el hibridismo. El catolicismo en Brasil. Protestantismo histórico. Pentecostalismo y neopentecostalismo. Religiones afrobrasileñas.   El laicismo. El "sin religión". Perspectivas pastorales.

Tipo: OC

CR: 2

La naturaleza de los escritos: entre la historia y el kerigma y la novedad del cristianismo. Formación de los evangelios: comunidad prepascual, comunidad postpascual y redacción. La cuestión sinóptica y sus posibles soluciones. Historia de la interpretación: los evangelios sometidos a la crítica histórica. El panorama histórico, político, social y religioso de Palestina en el siglo I. Introducción específica a cada uno de los evangelios sinópticos y a los Hechos de los Apóstoles. Exégesis mediante el método histórico-crítico.

Tipo: OC

CR: 4

El contenido de la cristología es el ser y el tiempo, el mensaje y el seguimiento, el hacer y el sufrir, la vida, la muerte y la resurrección de Jesucristo. El curso comienza con la cuestión de la búsqueda del Jesús histórico, y luego se centra en el itinerario recorrido por Jesús de Nazaret durante su vida terrenal. A continuación se estudia el significado teológico de su muerte y resurrección, y luego se analizan las principales cristologías del Nuevo Testamento. Estudia las principales afirmaciones de fe de la Iglesia sobre Jesucristo, tratando de percibir su relevancia para el ser humano de hoy; también profundiza en algunas afirmaciones sobre el misterio de la Encarnación y, finalmente, cómo entender la Salvación de Jesucristo y cómo comunicarla al ser humano de hoy.

Tipo: OC

CR: 4

Tipo: OC

CR: 8

El entorno del gnosticismo: comprender la gnosis y su interrelación con el cristianismo. La tradición: el lugar y el pensamiento de la comunidad del apóstol Juan; Textos: evolución del pensamiento juanino en relación con los sinópticos; estudios de los estratos redaccionales en Juan; aproximación de la teología de Juan con Lucas; Apocalipsis: la situación de los cristianos bajo el Imperio Romano a finales del siglo I y principios del II d.C.; exégesis de textos selectos y teología de la resistencia.

Tipo: OC

CR: 4

Presentación-debate de los nuevos enfoques sobre el proceso de formación del Pentateuco (enfoque diacrónico). Estudio sistemático de cada libro según su presentación canónica (enfoque sincrónico). Lectura y análisis de textos seleccionados.

Tipo: OC

CR: 4

Tipo: OC

CR: 12

Reflexión cristiana sobre el misterio de Dios: a partir del Apocalipsis. El pensamiento y el discurso sobre Dios en una época secular y pluralista. El Dios de la Biblia: henoteísmo, monolatría, monoteísmo; Dios en el Nuevo Testamento: Jesús de Nazaret y la experiencia del Espíritu Santo. La fe trinitaria: los concilios y los símbolos de la fe. La fe trinitaria hoy: preguntas abiertas y provocaciones de fe.

Tipo: OC

CR: 4

Reflexión sistemático-pastoral sobre el ser humano a la luz de la Revelación cristiana, su identidad, los desafíos históricos a esta identidad y las implicaciones personales, sociales y ambientales de esta identidad, para el momento actual de la historia humana, caracterizado por un cambio de época. Énfasis en la condición de criatura del ser humano y la relación con el pecado.

Tipo: OC

CR: 4

El fenómeno profético en el Próximo Oriente Antiguo y en particular en Israel: conceptualización; el fenómeno en el Próximo Oriente Antiguo; terminología bíblica de las figuras proféticas. Los profetas y los libros proféticos: aspectos diacrónicos y sincrónicos. Los libros proféticos: Isaías; Jeremías; Ezequiel; los Doce Profetas. Exégesis de textos seleccionados.

Tipo: OC

CR: 4

Situación: entorno socio-histórico-político y religioso del siglo I d.C. Ubicación histórica, cultural y religiosa del apóstol Pablo. Escritos: estilos y formas de escrituras en el mundo grecorromano. Introducción a cada una de las cartas de Pablo. Exégesis de textos seleccionados. Estudio de los principales temas de la teología paulina. Introducción a la carta a los Hebreos.

Tipo: OC

CR: 4

Investigación de la acción vivificadora del Espíritu Santo a la luz de la revelación bíblica del Antiguo y Nuevo Testamento. La experiencia del Espíritu en la teología patrística de la "ecclesia orans". La espiritualidad y el testimonio cristianos como expresión de la vida según el Espíritu. El Espíritu Santo en la teología conciliar y latinoamericana. El enfoque histórico de la presencia del Espíritu en la historia y en el mundo.

Tipo: OC

CR: 2

Introducción a los libros históricos del Antiguo Testamento. Análisis de textos seleccionados. Presentación y análisis de los resultados obtenidos por la arqueología y la historia comparada, que contribuyen a una mejor comprensión del antiguo Israel.

Tipo: OC

CR: 2

Tipo: OC

CR: 2

La dimensión sacramental existente en la Iglesia: sus orígenes, fundamentos y estructura dogmática, sistemática-pastoral. La relación del misterio salvífico contenido en los sacramentos. La sacramentalidad de Cristo y su incidencia eclesiológica: la sacramentalidad de la Iglesia. El fundamento pneumatológico de los sacramentos y su comprensión actual. Los sacramentos como signos sensibles de la acción de Dios en la vida humana.

Tipo: OC

CR: 2

Tipo: OC

CR: 4

Tipo: OC

CR: 4

Tipo: OC

CR: 4

Tipo: OC

CR: 4

Teología Moral y nuevos paradigmas: pautas para el estudio y la investigación en Teología Moral hoy; Crisis ética y moral en nuestra sociedad; Rescate de las grandes referencias y su estatuto epistemológico; Las fuentes de la moral; La fuente cristiana y sus desarrollos históricos; La fuente cristiana y sus coordenadas básicas; La fundamentación antropológica; La ley natural y la naturaleza humana. Las normas morales; Las virtudes; La llamada de Dios y la respuesta humana.

Tipo: OC

CR: 4

Tema central: la salvación de Cristo. La iniciativa salvadora de Dios en Jesucristo (oferta de gracia). La aceptación de la salvación por la libertad humana: la orientación fundamental de la vida hacia el amor y la justicia. Dimensiones de la existencia cristiana: martirial, trinitaria, sociocultural, ecológica. Dimensiones universales y cósmicas de la salvación de Jesucristo. El poder liberador de la autocomunicación del Dios Trino en y por Jesucristo. La experiencia de la "nueva creación" (gracia).

Tipo: OC

CR: 4

Iniciación a la vida cristiana. La teología del bautismo. La teología de la confirmación. Teología de la Eucaristía. Problemas actuales en la pastoral de la iniciación a la vida cristiana. La inspiración catecumenal de toda la pastoral.

Tipo: OC

CR: 4

Los fundamentos de la práctica o la acción que se derivan del acto de fe. La constitución histórica de la práctica pastoral como disciplina teológica. Especificidad de la Teología Pastoral en el sistema teológico. Demandas actuales. Situación epistemológica y principales métodos.

Tipo: OC

CR: 2

Experiencia espiritual personal y comunitaria en el diálogo permanente entre la iniciativa de Dios que llama a una relación personal con Él y la respuesta de la persona que implica la totalidad de sus facultades y capacidades. Reflexión sobre la experiencia de Dios a lo largo de la tradición hasta la aparición de la Teología Espiritual. Las diferentes escuelas de espiritualidad. La oración cristiana como expresión de este diálogo entre el Creador y la criatura.

Tipo: OC

CR: 4

Las causas y el surgimiento de la Reforma (luterana, calvinista y anglicana). La reforma católica y la contrarreforma. El Consejo de Trento y su aplicación. El cristianismo y las estructuras de la sociedad. Los inicios de la Iglesia en el continente americano. La Iglesia y el surgimiento de la sociedad liberal. La centralización romana en el siglo XIX. La enseñanza social de la Iglesia. La relación entre la fe cristiana y la ciencia. La crisis modernista. La "nueva cristiandad"; El Concilio Vaticano II. La Iglesia postconciliar.

Tipo: OC

CR: 4

Parte I: Ética de la sexualidad y contemporaneidad, Magisterio eclesial postconciliar. Fundamento antropológico-cristiano. La educación a la vida. Perspectivas pastorales. Parte II: La bioética: aparición y desarrollos conceptuales. Fundamentos antropológicos. Principios y modelos. Magisterio eclesial. Biotecnología. Comités de bioética e investigación con seres humanos. Nuevos retos.

Tipo: OC

CR: 4

Los sacramentos de la Penitencia y la Unción de los Enfermos desde la perspectiva de las concepciones y prácticas actuales, la tradición bíblica y la evolución histórico-eclesial. Aspectos relacionados con la sacramentalidad en su relación con las dimensiones teológica, eclesial y antropológica, con énfasis en la condición humana marcada por las debilidades y dolencias que afectan a la totalidad del ser humano.

Tipo: OC

CR: 2

Investigación de la naturaleza de la liturgia a la luz de la Constitución litúrgica Sacrosanctum Concilium. Investigación bíblica de la liturgia (Antiguo y Nuevo Testamento). Teología patrística de la "ecclesia orans". Aproximación histórica a la liturgia. Espiritualidad, catequesis y pastoral de la liturgia según la teología conciliar y latinoamericana.

Tipo: OC

CR: 4

Partiendo del tema de la ministerialidad de la Iglesia, estudiar el sacramento del Orden desde una perspectiva bíblico-histórica-dogmática.

Tipo: OC

CR: 2

Los inicios de la evangelización en Brasil. La acción de los misioneros. El Patronato Real. La experiencia popular de la fe. Las asociaciones de laicos. Los conflictos con el Imperio. El papel de las órdenes religiosas. El proceso de romanización. El advenimiento de la República. El catolicismo social. El papel de los laicos. La renovación tras el Concilio Vaticano II y las recientes transformaciones del panorama religioso.

Tipo: OC

CR: 2

La cuestión social, económica y cultural en la época contemporánea; La opción por los pobres: perspectiva bíblica, patrística, medieval y el Magisterio de la Iglesia. La Doctrina Social de la Iglesia: supuestos, presentación sistemática de documentos, principios, valores y criterios de juicio; temas de actualidad.

Tipo: OC

CR: 4

Nociones sobre el mundo jurídico en general y en particular sobre la dimensión jurídica eclesial. El Derecho Canónico en la realidad socio-eclesial. Breve historia del Derecho Canónico. Organización del Pueblo de Dios: los fieles cristianos. Los derechos y deberes de los fieles, los clérigos y la vida consagrada.  Aspectos teológico-jurídicos de la Iglesia Universal y de las Iglesias particulares. La organización de la Iglesia universal (Pontífice romano y colegialidad episcopal, Curia romana) y de las Iglesias particulares (obispos diocesanos, consejos, parroquias).

Tipo: OC

CR: 4

Motivación y método en la investigación. Géneros de textos académicos. La monografía: definición y estructura.  Elegir un tema y preparar un proyecto. Búsqueda de material y resúmenes. Adaptaciones en el proyecto. Redacción del texto: primer borrador y borrador final. Bibliografía y referencias bibliográficas. Revisión y acabado de la obra.

Tipo: OC

CR: 2

La escatología como esperanza. Los fundamentos bíblicos y teológicos de la escatología. La escatología del mundo (colectiva) y la escatología de la persona (individual). Cuestiones actuales de escatología.

Tipo: OC

CR: 2

Fundamentos bíblicos y magisteriales sobre el matrimonio cristiano: en el Antiguo Testamento, el Nuevo Testamento, la Patrística, el Vaticano II. Perspectivas teológicas: amor, sexualidad, espiritualidad. Valores esenciales del matrimonio: unidad, fecundidad, indisolubilidad, fidelidad. El matrimonio como sacramento. La misión de la familia hoy.

Tipo: OC

CR: 2

Investigación de la tríada constitutiva de la Constitución litúrgica "Sacosanctum Concilium": Sacramentos, año litúrgico y liturgia de las horas. La teología litúrgica de la "Sacosanctum Concilium" como punto de partida y paradigma para el estudio bíblico, patrístico, catequético y pastoral de estos temas.

Tipo: OC

CR: 4

Aspectos conceptuales: el concepto de ecumenismo y de diálogo interreligioso. Aspectos históricos: el movimiento ecuménico y la participación católica. Aspectos teológicos: diseño de la unidad; unidad y diversidad; vínculos de comunión. Concreción del ecumenismo y aspectos pastorales: ecumenismo espiritual; diálogo ecuménico; colaboración en la sociedad. Dificultades y perspectivas.

Tipo: OC

CR: 2

Cartografía de la literatura bíblica y extrabíblica entre los siglos II a.C. y II d.C. La apocalíptica: concepto; el libro de Daniel. Importancia cultural y literaria de la diáspora judía; la traducción de los Setenta. Grupos religiosos del judaísmo antiguo, en particular el grupo de Qumrán. La literatura no canónica del judaísmo antiguo.

Tipo: OC

CR: 2

Nociones: libertad religiosa; identidad; tolerancia; diálogo. Temas bíblicos, teológicos y pastorales sobre: el cristianismo frente a otras religiones; la cuestión del diálogo y el anuncio. Temas especiales para el diálogo: paz; justicia, ecología; experiencia religiosa.

Tipo: OC

CR: 2

La realidad jurídico-teológica de los sacramentos en general. Los sacramentos de la Iglesia latina desde un punto de vista teológico-jurídico: el Bautismo, la Confirmación, la Eucaristía (sacramentos de la iniciación cristiana), la Penitencia, la Unción de los enfermos y el Orden. El matrimonio canónico en la Iglesia latina. Los impedimentos canónicos, los vicios del consentimiento y la forma canónica. Estudio comparativo del matrimonio en el Código de Derecho Canónico y del matrimonio en el Código Civil brasileño. Nociones básicas del derecho matrimonial de las Iglesias orientales.

Tipo: OC

CR: 4

El impacto de la sociedad actual en el cristianismo. Los temas que se estudiarán son: la noción y la cultura, la génesis de la sociedad actual, el individualismo y la sociedad, la emergencia de la subjetividad, la inculturación de la fe, la pastoral en una cultura pluralista, la crisis de las instituciones, la inadecuación del lenguaje tradicional sobre Dios, la transmisión de la fe en el contexto actual, la unidad de la fe en la pluralidad de lecturas.

Tipo: OC

CR: 2

El horizonte teológico abierto por el Concilio Vaticano II y los desafíos pastorales del contexto latinoamericano. María según las Escrituras. Enfoque histórico-dogmático. Reflexión sistemática, significado de María para la fe cristiana. María en la vida de la Iglesia y la espiritualidad: liturgia, invocación, devociones. Magisterio latinoamericano. Expresiones populares del marianismo en América Latina y el Caribe. Cuestiones pastorales.

Tipo: OC

CR: 2

Contenido variable.

Tipo: OC

CR: 2

Los temas actuales de la Teología Pastoral Especial y Aplicada. La planificación pastoral. La acción evangelizadora. Catequesis. Predicación y homilía. El diaconado. El testimonio cristiano.

Tipo: OC

CR: 2

Presentación de un trabajo científico sobre un tema teológico, bajo la dirección de un profesor.

Tipo: OC

CR: 2

Síntesis del contenido de los Tratados Teológicos.

Tipo: OC

CR: 12

Tipo: PC

CR: 2

Tipo: PC

CR: 16

Tipo: PC

CR: 24

Tipo: OC

CR: 6

Tipo: AC

CR:

Reconocimiento y análisis de las principales fuentes de la hermenéutica bíblica. Evolución en la historia de la formación, ampliación y maduración de los instrumentos y métodos de interpretación de la Biblia. La discusión de los métodos de aproximación científica a la Biblia. Los distintos enfoques que se han ensayado: histórico; sociológico; antropológico; cultural; psicológico; filológico; lingüístico; teoría de la literatura y de la comunicación humana.

CR: 2

El seminario consiste en la investigación, discusión y debate sobre las principales escuelas o textos clásicos de la espiritualidad cristiana, considerando los períodos patrístico, medieval, moderno, contemporáneo, Vaticano II y post-Vaticano II, y la espiritualidad latinoamericana. Adopta, en su metodología, una perspectiva antropológica integradora y relacional, considerando las cuestiones que plantea el contexto actual.

CR: 2

Estudio de los aspectos canónicos y civiles relativos a la administración de la institución parroquial, especialmente en lo que se refiere a la gestión de los bienes temporales de la Iglesia, los procesos previos y los registros posteriores de los sacramentos del Bautismo, la Confirmación y el Matrimonio, así como las implicaciones de la legislación secular (civil, fiscal, laboral y penal).

CR: 4

La práctica del asesoramiento pastoral en el contexto de las iglesias cristianas. Modelos de la práctica del Asesoramiento Pastoral. La Consejería Pastoral en la Iglesia Católica. Ministerialidad y Asesoramiento Pastoral. La formación necesaria para los agentes de pastoral involucrados en la práctica de la Consejería Pastoral. Posibilidades de la práctica del Counseling y estudio de experiencias concretas. Nuevas dimensiones: Asesoramiento pastoral y mediación de conflictos.

CR: 2

Morfología: III declinación (sustantivo; adjetivo, pronombre; numeral); verbos; preposiciones, conjunciones. Sintaxis: casos; aspectos verbales; períodos compuestos. Traducción y análisis morfosintáctico de Mc 1-2. Memorización de declinaciones y léxicos. La semántica del griego del NT.

CR: 2

Relación de la morfología y la sintaxis griegas con el portugués: casos y declinaciones. Morfología: palabras variables e invariables. Las tres declinaciones griegas: sustantivos, adjetivos, pronombres y numerales; verbos en presente, imperfecto, futuro y aoristo en voz activa, media y pasiva. Sintaxis: preposiciones y casos reglados; períodos compuestos; aspectos verbales. Lectura de textos del Nuevo Testamento. Traducción con análisis morfológico y sintáctico de textos de Marcos.

CR: 4

Verbos: perfecto y pluscuamperfecto en las voces activa y mediopasiva; tabla de verbos en todos los tiempos, modos y voces. Conclusión del estudio de los verbos: regulares, contractos e irregulares. Estudio TEO del paradigma completo de los verbos en mi. Sintaxis de casos, verbos y preposiciones. Traducción y análisis morfosintáctico de Mc 14 - 16,8; Rom 8; 1Tm 3, 1-7. Estrategias comunicativas de los textos. Semántica del griego Koiné del NT.

CR: 4

Tiempos verbales y conjugaciones en hebreo. Análisis de las formas verbales. Traducción de periodos simples. Elementos de morfología y sintaxis. Adquisición de vocabulario.

CR: 2

Elementos de morfología. Sistema de transliteración. Lectura, análisis de términos y traducción de períodos cortos. Adquisición de vocabulario, a partir de algunos textos de Deut 1-11.

CR: 4

Estudio de los modos y conjugaciones del verbo en hebreo; análisis de las formas verbales, traducción de períodos más largos y complejos en textos de dificultad media, a partir de algunos textos del Génesis; Jueces; Rut; Salmos.

CR: 4

Reflexión filosófica sobre la Filosofía: sus orígenes, objetos, métodos y divisiones en disciplinas.

CR: 4

Estudio de las principales cuestiones metafísicas, cosmológicas y gnosiológicas y de las soluciones propuestas por la filosofía en el periodo comprendido entre la Patrística y el siglo XV.

CR: 4

Las principales corrientes de la filosofía contemporánea: fenomenología, existencialismo, posestructuralismo, hermenéutica, deconstructivismo, filosofía analítica.

CR: 4

Introducción a la meditación sobre el problema de Dios en el mundo actual. Las corrientes históricas que la determinan, sus aporías, los intentos de superarlas y el estancamiento al que llegan. El camino hacia la solución.

CR: 4

Estudio del desarrollo del pensamiento filosófico griego desde sus orígenes: desde los presocráticos hasta Platón (incluido).

CR: 4

Estudio de la obra de Aristóteles mediante una aproximación a los principales temas de su filosofía.

CR: 4

Estudio de las principales cuestiones y de las soluciones propuestas por la filosofía vigente en el periodo comprendido entre el siglo XVIII: empirismo, racionalismo y escepticismo.

CR: 4

Estudio de las principales cuestiones y las soluciones propuestas por la filosofía vigente en los siglos XVIII y XIX, especialmente el idealismo trascendental y el idealismo absoluto.

CR: 4

Análisis de las principales cuestiones y tipos de enfoques relativos al problema del conocimiento. Naturaleza y método del problema crítico. Discusión sobre "la verdad" del conocimiento. El "conocimiento" en las principales concepciones de la filosofía.

CR: 4

Análisis de cuestiones metafísicas como: sustancia, causalidad, unidad, identidad, multiplicidad.

CR: 4

Reflexión filosófica sobre el hombre. Discusión del problema de la subjetividad y sus fundamentos ontológicos.

CR: 4

Análisis de la experiencia moral: la dialecticidad de la condición humana, la acción, la felicidad, el finalismo de la acción, los valores, la obligación y la sanción. Interpretaciones de la experiencia moral: principales corrientes del pensamiento ético. La esencia y el fundamento de la moral. El orden moral objetivo: prescriptividad, universalidad y variedad de las normas morales; la ley natural; el derecho y la moral.

CR: 4

El objetivo de la asignatura es estimular la reflexión del alumno sobre las condiciones de elaboración del conocimiento científico y proporcionarle la base conceptual para comprender los fundamentos antropológicos y epistemológicos en los que se basan las ciencias y sus métodos.

CR: 4

Estudio de los distintos enfoques desarrollados a lo largo de la historia sobre el tema del hombre en el mundo, con el fin de estimular la reflexión filosófica sobre el tema.

CR: 4

Estudio de autores que han marcado tendencias específicas en el debate filosófico actual.

CR: 4

Estudio de autores que han marcado tendencias específicas en el debate filosófico actual.

CR: 4

Estudio de autores que han marcado tendencias específicas en el debate filosófico actual.

CR: 4

Estudio del problema del conocimiento según las tendencias que asume en el pensamiento contemporáneo.

CR: 4

Relación de la lógica con cuestiones centrales de la filosofía, con énfasis en los aspectos epistemológicos (justificación, deducción, definición), metafísicos (verdad, esencia, individuación) y lingüísticos (término, proposición, juicio, forma lógica). Nociones sobre el desarrollo histórico de la lógica desde Aristóteles hasta Frege.

CR: 4

Las ciencias empíricas modernas, establecidas a principios del siglo XIX, y el proyecto clásico de ciencia, característico de los siglos XVII y XVIII. La relación entre la ciencia y la filosofía.

CR: 4

Análisis de las cuestiones tratadas en metafísica, en particular las nociones de espacio, tiempo, finito e infinito.

CR: 4

Estudio del problema de la naturaleza en la tradición filosófica. El problema del conocimiento de la naturaleza desde el punto de vista de su fundamento metafísico; la crítica del fundamento metafísico y el cuestionamiento de la posibilidad del conocimiento de la naturaleza.

CR: 4

Reflexión filosófica sobre cuestiones relativas al problema de la subjetividad y sus fundamentos ontológicos.

CR: 4

Análisis e interpretación de la experiencia moral. Cuestiones éticas controvertidas. Naturaleza de las normas de moralidad. Interpretación de los principios morales.

CR: 4

Estudio del significado de la acción humana y de la relación entre naturaleza y cultura. Las distintas teorías sobre la cultura: interpretación fenomenológica; interpretación dialéctica; interpretación estructuralista; interpretación psicoanalítica; interpretación cristiana. Las tendencias de la cultura contemporánea: cultura y civilización del trabajo; cultura y técnica; cultura e ideología.

CR: 4

Naturaleza y función del lenguaje. Lenguaje formal y lenguaje ordinario: aspectos lógicos, sintácticos, semánticos y pragmáticos.

CR: 4

Análisis filosófico de los problemas estéticos; significado de las formas de arte; la experiencia estética.

CR: 4

Niveles de lo social; solidaridad e historicidad; el bien común; antropología filosófica y lo social; hecho y sentido de la socialización; sentido del trabajo; fundamentos de una ética del desarrollo.

CR: 4

Análisis de las doctrinas filosóficas sobre la política. Naturaleza, origen, constitución y finalidad de la comunidad política. Las formas de gobierno. Ética y política.

CR: 4

Teoría del arte; la problemática que implica la producción de la obra de arte; naturaleza de la creatividad; conceptos característicos de las diferentes concepciones de la obra y del arte. Relación entre el arte y la sociedad. El concepto de arte.

CR: 4

Discusión del problema de la belleza en las diferentes escuelas de pensamiento filosófico.

CR: 4

Familiarización del graduado con el mundo de la sordera. El sujeto sordo en un mundo oyente. Presentación y desarrollo de la lengua de signos brasileña. Libras como lengua legítima de la comunidad sorda y los signos como alternativa natural para la expresión lingüística. La lengua portuguesa como segunda lengua, instrumental para el desarrollo de la lectura y la escritura por parte del alumno sordo.

CR: 2

Características de la lengua de signos brasileña (libras) y su importancia en el desarrollo social y discursivo de las personas sordas. La perspectiva de la sordera desde un punto de vista antropológico. El sordo como sujeto capaz de desarrollar su potencial.

CR: 2

La colonización en la Edad Moderna. Identidades, jerarquías y orden en la sociedad esclavista colonial. Tensiones sociales y cultura política. Sociabilidades en la experiencia colonial. La emancipación política y la construcción del Estado imperial. Viajes científicos, movimiento romántico: imágenes de Brasil. La esclavitud y los diferentes sujetos de la sociedad imperial. La formación de la nacionalidad y las tensiones sociales. La crisis del régimen monárquico-esclavista.

CR: 4

La experiencia histórica de la República de Brasil. La pluralidad de proyectos y acciones republicanas: ideales, conflictos y prácticas. Autoritarismo y democracia: conceptualización y práctica en Brasil. Memoria, identidad y ciudadanía: caminos de inclusión y exclusión en la sociedad brasileña.

CR: 4

El escenario mundial después de la Segunda Guerra Mundial: la cultura de la Guerra Fría. Las impugnaciones y las nuevas alternativas políticas en los años 60 y 70. La crisis de los experimentos socialistas. Desarrollo tecnológico y globalización. Conflictos étnico-religiosos: el debate Este-Oeste. Espacio, tiempo y nación a finales del siglo XX.

CR: 4

La cultura como red de significados compartidos. La cultura como expresión política de la inclusión social de los diferentes grupos que componen la sociedad: la idea de diversidad. La mirada distanciada y la observación participante: la metodología del trabajo de campo. Relativismo y etnocentrismo: el uso del concepto de cultura para entender la relación entre diferentes grupos sociales.

CR: 4

Religión y modernidad. La construcción social de la vida religiosa. Lo sagrado y lo profano. El individualismo y la ética de la salvación. El racionalismo y el desencanto del mundo. Análisis de teodiceas específicas. Diversidad religiosa. La esfera religiosa y la esfera social. Organización social del ámbito religioso. El campo religioso en Brasil. Religión y política. Religión y fundamentalismo.

CR: 4

Semiología de los discursos de la comunicación. Textura, texto y marcas de producción de sentido. Los códigos visuales: el audiovisual y el objeto. Uso de códigos: ideología, retórica y prácticas discursivas.

CR: 2

Actualidad de los estudios de derecho romano. Situación del derecho romano en la historia del derecho. Especificidades del derecho romano. Aproximaciones a su estudio. Historia externa: realeza, república, principado y dominio; fuentes respectivas del derecho (costumbre, Ley de las XII Tablas, derecho pretoriano, jurisprudencia, senatocónsules, constituciones, Corpus Juris Civilis). Historia interna: conceptos e institutos en los ámbitos del derecho civil (personas, obligaciones, familia, sucesiones), procesal, fiscal, penal, político e internacional. El legado romanista del derecho brasileño. Constitución y expansión del sistema jurídico romano-germánico.

CR: 2

Diferenciación entre los conceptos de cultura, ciberespacio, cultura digital; Internet y recursos interactivos; acceso a la información; hipertexto; análisis de productos mediáticos en diferentes espacios digitales (blog, wiki, VLE, redes sociales; broadcasting); Multimedia e Internet con fines didácticos; comunidades virtuales de aprendizaje; autoría, producción y remix.

CR: 4

Conceptos y enfoques de la ética medioambiental. La ética medioambiental en las racionalidades filosóficas de la cultura occidental. La ética medioambiental en las culturas tradicionales. Ética medioambiental y biodiversidad. Ética medioambiental y espiritualidad. La ética medioambiental y los grandes retos socio-ambientales de la comunidad nacional e internacional. Ética y educación ambiental. Las experiencias de construcción de valores ético-ambientales en los procesos de formación de agentes multiplicadores en las comunidades locales.

CR: 2

Estudio de los principales dioses y héroes míticos grecolatinos, aplicado a una obra literaria concreta.

CR: 4

Relaciones entre la psicología y los nuevos medios interactivos. Consecuencias psicológicas de la entrada de los nuevos medios de comunicación en la vida humana actual. Identificación de las formas de ser predominantes, es decir, de pensar, actuar, sentir, relacionarse con los demás, etc., en la sociedad contemporánea. Análisis de cómo estas formas de ser están siendo constantemente alteradas como resultado de la evolución de las tecnologías digitales.

CR: 4

El ser humano en su relación con el mundo. Procesos psicológicos relacionados con la percepción, la sensación y la cognición: aprendizaje, memoria, motivación, emoción y lenguaje.

CR: 2

Principales problemas relacionados con los conceptos de estructura, dinámica y desarrollo de la personalidad. Los determinantes biológicos y sociales.

CR: 4

Procesos socio-históricos y elaboración de nuevas identidades. Formas alternativas de ocupación de la ciudad y resignificación de los espacios de interlocución. Códigos afectivos. Estética musical. Gramáticas corporales y de comportamiento.

CR: 4

Conceptualización y contextualización de los derechos humanos. La ciudadanía en los distintos modelos de organización sociopolítica en Occidente, desde el siglo XIX: de los derechos naturales a las declaraciones universales de derechos humanos. Tipologías clásicas de los derechos humanos. La construcción social de los derechos humanos. Derechos humanos y ciudadanía en Brasil. Vectores contemporáneos para la discusión de la ciudadanía: etnicidad, género y nuevos clivajes de identidades.

CR: 4

Raza, mestizaje y nacionalidad en la generación del cambio de siglo. La crítica al paradigma racial y la celebración de la sociedad mestiza y cordial en los años 30. El período de institucionalización de las ciencias sociales: el funcionalismo, la tradición de los estudios comunitarios, el debate sobre la relación entre las sociedades indígenas y la sociedad nacional brasileña. 

CR: 4

Cuestiones de cartografía: violencia, poder y orden. Análisis crítico de los enfoques funcionalistas de la violencia; examen de las cuestiones de orden y violencia y su relación con el orden social. Múltiples códigos interpretativos de la violencia en Brasil: examen de los temas presentes en la cuestión de la violencia y la criminalidad.

CR: 4

El lugar del cuerpo en la reflexión antropológica. El cuerpo en la revalorización de las relaciones naturaleza y cultura. La noción de técnicas corporales. El cuerpo en el proceso de civilización. Cuerpo y gramática de los sexos. El cuerpo como valor. La aproximación al uso y las "experiencias" del cuerpo en una perspectiva comparada.

CR: 4

Estudio de las estructuras básicas de la lengua latina y análisis de su relevancia para la comprensión de la lengua portuguesa.

CR: 4

CR: 120

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CR: 30

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CR: 90

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